Selecció de recursos segons l'estratègia

Hola a tots, l’entrada d’aquesta setmana és una mica més elaborada, degut a que aquesta setmana del 12 al 18 de novembre, no hem tingut classe i se’ns ha encomanat aquesta activitat, que consisteix en cercar recursos i seleccionar-los en funció de l'estratègia didàctica que segueixen. Com que es tracta d’una activitat més densa que altres, l’hem realitzada per parelles, amb el meu company Sebastià Llabrés.         

Així que aquí va l’activitat:

1) Activitats basades en projectes:

Nom de l’activitat	La atmósfera
Organització	Aquesta  webquest va ser realitzada per Francisco Carrión Yagüe. Va destinada 1r d’ESO a l’àrea de Ciències de la naturalesa.
Usos de les TIC	Imatges, text, hipervincles i taules.
Descripció del procediment	L’alumne ha d’investigar que hi ha a l’atmosfera i perquè es important per a la vida, i ha de fer una presentació amb ppt davant la classe; i ha d’entregar un document en format word on es recullin totes les dades i conclusions al professor.

2) Activitats basades en aprenentatge col·laboratiu:

Nom de l’activitat	Els aliments den Somiatruites
Organització	Aquesta activitat ha estat organitzada per Maria Polo Romero. Va destinat a alumnes al primer cicle de primària. Per a l’àrea de Coneixement del Medi natural, social i cultural..
Usos de les TIC	Eina per cercar informació, hipervincles, imatges, text, activitats i un mapa conceptual de tota la webquest.
Descripció del procediment	Es presenta un personatge (cheff) que ha perdut la memòria i no coneix els aliments. De tal manera que demana ajuda als alumnes per recuperar la memòria amb la promesa d’otorgar un títol d’ajudant oficial de cheff al seu restaurant. Els alumnes s’agruparan de tres en tres, i han d’elaborar un menú final amb tot el que han après en un ppt.

3) Activitats basades en anàlisi:

Nom de l’activitat	Especies en peligro de extinción
Organització	Aquesta activitat ha estat realitzada per la Junta de Andalucía. Va destinat al tercer cicle de primària. A l’àrea de Coneixement del Medi i educació ambiental.
Usos de les TIC	Imatges, text, taula i hipervincles (del quals un és un ppt)
Descripció del procediment	Cada equip de treball farà un anàlisi que recollirà informació sobre la família d’animals que prefereixin entre tots els grups de vertebrats. També faran un anàlisi de l’animal seleccionat. Els alumnes tindran recursos per ampliar la informació (pàgines web, ppt, etc).

4) Activitats basades en l’experimentació

Nom de l’activitat	La mongetera
Organització	Aquesta activitat ha estat organitzada per la pàgina http://www.xtec.cat. Destinada al 1r Cicle de primària, i a l’àrea de Coneixement del Medi.
Usos de les TIC	A n’aquesta activitat trobam: textos, il·lustracions, imatges animades, hipervincles i inserció de pdf’s.
Descripció del procediment	Els visitants de la pàgina (alumnes) observen com es fa per a cultivar una mongetera amb fotos i descripcions, i ells ho han d’experimentar amb les seves pròpies mans. Han de prendre nota de tot l’experiment de plantació i comparar-les amb la descripció del creixement que et dóna el propi lloc web.

5) Activitats basades en l’exercitació

Nom de l’activitat	Números Romanos
Organització	Aquesta activitat ha estat organitzada per Mario Ramos Rodríguez (Govern de Canàries). Destinada al 3r Cicle de primària, i a l’àrea de Matmàtiques.
Usos de les TIC	A n’aquesta activitat trobam: textos, il·lustracions, imatges animades i hipervincles.
Descripció del procediment	En aquesta pàgina els alumnes quatre regles de com utilitzar els nombres romans. També tenen a la seva disposició una taula de valors (entre el nombres romans i els nombres que ells utilitzen habitualment). A partir d’això han de fer uns exercicis de traducció de nombres romans.

6) Activitats basades en la participació

Nom de l’activitat	Blog La clase de tercero y cuarto
Organització	Aquest recurs (blog), ha estat creat per la classe de 4º de primària, del C.P. José Senent de Massarrojos (Valencia). Destinada a aquest curs i a tercer.
Usos de les TIC	Imatges i textos, que la profesora i alumnes aniran pujant
Descripció del procediment	En aquest recurs, el qual és un blog, està destinat perquè els alumnes estiguin informats del que diu la professora, i a més ells poden aportar els seus conceixements, fer preguntes, participar...

7) Activitats basades en la creativitat

Nom de l’activitat	Pancho y su máquina de hacer cuentos
Organització	Aquesta activitat va destinada a usuaris de primària i, donat el seu aspecte, es dirigeix sobretot al primer i al segon cicle.
Usos de les TIC	-   Il·lustracions, text i sons, explicacions orals i escrites i l’opció de crear, escriure i veure finalment un conte, que l’alumne haurà creat.-
Descripció del procediment	El personatge Pancho t’explica i t’ajuda a crear un conte. Per realitzar el conte, et dóna  sis vinyetes, en les quals l’alumne triarà l’escenari, personatges, objectes i sons. Després afegirà el títol i el text corresponent a cada vinyeta. En acabar, l’alumne podrà veure com ha quedat el resultat del conte.

8) Activitats basades en la projecció i aplicació

Nom de l’activitat	Cómo crecen las plantas
Organització	Aquest recurs, l’ha creat skool.es, pot anar destinat tant a primer com a segon cicle de primàri (inclús tercer per recordar).
Usos de les TIC	Imatges, text, sons, veu en off i test (petites proves).
Descripció del procediment	En aquest recurs es sent una veu que va explicant com creixen les plantes, i a l’hora que ho va dient, prosa a l’alumne que vagi clickant damunt les coses que diu aquesta veu, de tal manera que aixi l’alumne no perd el fil de l’explicació.

Gràcies per la vostra visita. FIns aviat!
Sergi